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39. Schüler- und Jugendwettbewerb 2025

Im 39. Schüler- und Jugendwettbewerb 2025 werden 194 Jugendliche aus Rheinland-Pfalz ausgezeichnet, Die Preisverleihung beim Schüler- und Jugendwettbewerb 2025 des Landtags und der Landeszentrale für politische Bildung Rheinland-Pfalz fand am Dienstag, 10. Juni 2025 in Mainz statt. Preisgekrönte Arbeiten wurden digital ausgestellt.

438 Jugendliche aus Rheinland-Pfalz beteiligten sich 2025 mit insgesamt 33 Arbeiten am 39. Schüler- und Jugendwettbewerb des Landtags Rheinland-Pfalz und der Landeszentrale für politische Bildung (LpB). Sechs Arbeiten werden mit einem ersten Preis und vier Arbeiten mit einem zweiten Preis ausgezeichnet.

2025 standen die Themen „DenkMal! Neue Erinnerungsorte für Rheinland-Pfalz“, „Fakten statt Desinformationen! Demokratie und Soziale Medien“ und „Stopp den Müll! Von Abfallvermeidung bis Recycling“ zur Auswahl. Zu den attraktiven Preisen des Schüler- und Jugendwettbewerbs gehören insbesondere Geldpreise in Höhe von max. 1.500 Euro.
Der Methodenpreis geht an 21 Jugendliche der Westend-Realschule plus in Worms für ihr Projekt „Damit es nicht vergessen wird... Das Schicksal von Herta Mansbacher“ zum Thema „DenkMal!“. In der Jury-Begründung heißt es: „In der Darstellung ihres Schicksals zeigen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer exemplarisch, wie zeitlos wichtig die Förderung der Erinnerungskultur ist, damit die Schrecken der NS-Zeit nicht wiederaufleben. In ihrem Wettbewerbsbeitrag gestalten sie die Erinnerung bei sich vor Ort, in ihrer Schule, mit.“

Landtagspräsident Hendrik Hering gratuliert den Teilnehmenden: „Ich bin begeistert von der Kreativität und dem Engagement der Teilnehmenden. Dafür danke ich allen und gratuliere den Preisträger:innen ganz herzlich! Es zeigt sich auch hier: Junge Menschen haben zu den Themen unserer Zeit tolle Ideen. Sie machen sich kluge Gedanken über unsere Gesellschaft und unsere Demokratie. Über diesen Wettbewerb erhält die Politik wichtige Impulse.“ Zum mit dem Methodenpreis ausgezeichneten Projekt ergänzt er: „Erinnerungsorte und historische Schicksale, vor allem im eigenen Heimatort, schaffen einen emotionalen Bezug und prägen die kollektive Identität einer Gesellschaft. Vor allem aber stärken sie unsere Demokratie. Meine Glückwünsche gehen an die Preisträger aus Worms, die mit ihrem Projekt all dies hervorragend umgesetzt haben.“

Bernhard Kukatzki, Direktor der LpB: „Die großartigen Arbeiten haben unsere Jury begeistert! Die Jugendlichen aus ganz Rheinland-Pfalz, die sich beteiligt haben, zeigten ein tolles Engagement. 2025 gehen 1. und 2. Preise an 194 Jugendliche aus 10 Schulen und Jugendeinrichtungen. Sie haben unser Wettbewerbsmotto ‚Mitgedacht-mitgemacht‘ voller Leidenschaft und Wissen kreativ umgesetzt. Dafür danken wir und freuen uns darauf, bei der Preisverleihung persönlich unsere Glückwünsche zu übermitteln!“

Wer sich selbst von der Qualität der Siegerarbeiten der 194 Jugendlichen überzeugen will, kann die prämierten Arbeiten im Rahmen der digitalen Ausstellung auf der Homepage des Landtags im Anschluss an die Preisverleihung einsehen.

Preisverleihung in Mainz: Die medienöffentliche Preisverleihung des 39. Schüler- und Jugendwettbewerb 2025 findet am Dienstag, 10. Juni 2025 von 11-13 Uhr im Landtag in Mainz statt, an der rund 100 junge Preisträgerinnen und Preisträger aus ganz Rheinland-Pfalz teilnehmen werden.

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Weitere Hinweise:

Hinweise zu aktuellen Wettbewerben im Fach Geschichte finden sich auf dem rheinland-pfälzischen Bildungsserver unter: https://bildung.rlp.de/wettbewerbe/gesellschaftswiss

Der Geschichtswettbewerb um den Preis des Bundespräsidenten hat außerdem eine eigene Seite, die über
https://bildung.rlp.de/wettbewerbe/gesellschaftswiss/geschichtswettbewerb-des-bundespraesidenten erreicht wird.

Möglichkeiten und Hinweise zur Verbindung einer Wettbewerbsarbeit mit einer Facharbeit oder Besonderen Lernleistung enthält die Seite https://mss.rlp.de/organisation/bll-und-facharbeit

Spezifische Hinweise für den Geschichtswettbewerb finden sich in den Ausführungen Wettbewerbsarbeit, Facharbeit, Besondere Lernleistung. Möglichkeiten zur Verbindung von außerschulischem Wettbewerb und innerschulischem Anforderungsprofil von Kai Willig, RFB Geschichte Westpfalz, dokumentiert in: https://slideplayer.org/slide/861426/
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